О том, что дети зачастую бывают более жестоки, чем взрослые, знают почти все. Некоторые не сталкивались с этим лично, а кто-то от этого пострадал сам. Например, травля или буллинг – типичное явление в средней школе (примерно с 11 до 15 лет). Опросы показали, что в России в буллинге задействовано довольно много детей: 44% российских детей в возрасте 11 лет и 27% 15-летних подростков становятся объектами травли. 42% школьников признаются, что сами занимались издевательствами над ровесниками, причем половина (20% из 42%) – многократно. Грубо говоря, почти половина всех школьников России участвовала в травлях.
Во время травли агрессоры чаще всего оскорбляют жертву, угрожают ей, а иногда даже применяют физическое насилие. Пострадавший испытывает негативные и разрушительные эмоции. В их числе – постоянный страх (так как буллинг чаще всего происходит в школе, в которую нужно ходить каждый день), чувство беспомощности и никчёмности, а еще, как следствие, снижение самооценки. Чаще всего жертвой травли становится ребенок, который обладает повышенной чувствительностью и показывает свою слабость (может заплакать, бояться или сильно злиться). Некоторые пострадавшие дети, неуверенные в себе и слишком эмоциональные, не могут справиться с травлей и кончают жизнь самоубийством. Это случается, хоть и редко. В большинстве случаев жертвы буллинга либо переживают издевательства самостоятельно, либо с помощью родителей или психологов. Агрессорам тоже нужна помощь, так как они тратят много физических и моральных сил на издевательства, а это может приводить к нервным срывам или к постоянным неконтролируемым вспышкам гнева. Иногда дети просто не понимают, что то, чем они занимаются, не безобидная игра с одноклассниками, а самое настоящее насилие. Им нужно это объяснить и убедить в том, что это неправильно.
Кстати, школьники могут затеять такую злую игру не только со сверстниками. 70% учитилей признались, что их травили дети, у которых они вели уроки. Чаще всего ученики дразнят учителя, игнорируют его просьбы, а иногда издевательства переходят и за пределы школы: преподаватели получают оскорбительные письма, СМС, а иногда становятся жертвами преследования. В случае травли учителю тоже нужна эмоциональная поддержка или даже помощь. Большей части из них хватает общения на тему буллинга с близкими, к психологу обращаются редко, ведь у взрослых людей психика более устойчива к стрессам.
Почему это происходит?
Чаще всего травлю начинает ребенок, который хочет убедить окружающих в том, что он лидер и что он крут. В этом ему помогает «слабак», которого легко можно обидеть прилюдно. Дети, которые наблюдают начало травли, могут либо сразу поддержать её, если им уже не нравится жертва, либо попытаться защитить пострадавшего. Однако сочувствующие часто становятся равнодушными, так как не находят поддержки со стороны учителей (которым иногда просто не хочется лезть в разборки школьников, так как они не кажутся им серьезными) или одноклассников. К тому же, те дети, которые встают на сторону жертвы, могут вскоре сами пострадать от агрессоров, а это им явно не нужно. Зачинщики травли обычно либо растут в атмосфере насилия (например, родители постоянно общаются на повышенных тонах), либо раньше сами становились жертвами травли, поэтому хотят отыграться на ком-то, хоть и невиновном, но слабом.
Как с этим бороться?
Конечно, на таких детей вряд ли подействуют слова их жертвы, поэтому воспитанием должен заняться тот, кого «булли» считает авторитетом: родитель, учитель, взрослый друг. Если вы знаете ребенка, который занимается травлей, и вы хотите на него как-то повлиять, можно воспользоваться этими советами.
Свежие комментарии